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  • 广安40余万名中小学生迎来“线上”开学
    日期:2020-03-12  发布:网站管理员  浏览:391  举报:投诉举报

    受新型冠状病毒肺炎疫情影响,全省大中小学、幼儿园等继续延期开学。为保证“停课不停教、停课不停学”,从3月9日起,省教育厅通过有线电视、网络电视、网络平台三种方式推送播出教学资源,为全省中小学校师生在线教学提供保障。

    当天,广安461所普通中小学校的40余万名中小学生借助电视、电脑等各种设备,通过网络进行了“云升旗”,启动了“线上”教学,实现“离校不离教,停课不停学”。教师、学生、家长对于“线上”学习有什么感受?学生学习过程中遇到了哪些问题?记者对此进行了采访。

    学生老师一起学

    每堂课时不超过20分钟

    “升国旗,奏国歌,敬礼……”当天上午9时,邻水县石滓小学二年级学生胡嘉琦穿着校服,戴着红领巾,笔直地站在电视机前,在国旗升起时,举起右手,庄严地向着国旗敬礼。

    根据安排,升旗仪式结束后,胡嘉琦首先要学习“新冠肺炎防控知识——学校公共场所防护”,随后则是20分钟的课间操与眼保健操环节,接下来则依次是道德与法治课及数学课。

    记者注意到,“线上”课程每堂课时长仅为20分钟。如此设置主要是为了保护学生的视力。

    记者在采访中发现,对于“线上”教学,大多数家长是接受的,他们普遍认为,通过线上授课后,学生每天还要完成作业,这能促使他们自主学习。

    “Neigbourhood……”3月9日下午,前锋思源实验学校四年级学生唐诗语坐在电视机前认真地学习英语课程。她的妈妈李娟站在一旁拍照,并通过手机传送给班主任孙玉洁老师。

    “孩子很认真,老师也很负责。”李娟告诉记者,“学习中,孩子有不懂的地方可以通过家长群随时联系老师,老师在课间休息时就能及时讲解。”

    与此同时,孙玉洁也一边学习,一边认真做着笔记。“老师每天都会和孩子们一起上课。”孙玉洁告诉记者,这不仅是为了掌握学生的学习进度,更是为了及时了解学生在学习中存在的问题,及时解答,让学生跟上学习进度。

    在广安中学实验学校,为了确保学生能够顺利在线上课,各班班主任在正式上课前就告知了家长需要提前浏览相关网页、文件等注意事项,并准备好了学习资料。

    广安区富源小学校校长冯黎明告诉记者,开课前一天,该校组织行政人员、班主任、班级科任教师召开了视频会议,要求各年级各班要在坚持“不增加学生课业负担,不增加家庭负担,不增加教师教学负担”的前提下,根据当天课程安排,由相关科目教师利用微信、QQ、短信、电话等方式重点指导学生在家强化课外阅读、预习复习课本内容等。

    教学视频卡顿

    建议使用电视观看学习

    记者在采访中还了解到,由于同一时间学习的人数较多,通过电脑、手机观看视频易造成线路拥堵,会出现画面卡顿等情况,影响学生的学习效果。

    市民王芳的儿子是一名高一年级学生,通过手机观看教学视频时就遇到了卡顿的情况。“用手机收看时不时会卡,信号断断续续的,孩子无法安心学习。”王芳告诉记者,为了不耽误孩子学习,当天下午她便来到营业厅开通有线电视业务。

    “目前来看,广电网络是比较稳定的,因此建议各位学生尽量使用电视进行‘线上’学习。”市电教馆馆长张开文表示,学生可通过省广电有线电视提供的专用直播频道实时收看、时移回看,也可以通过四川电信、四川移动、四川广电、四川联通网络电视(IPTV)相应专区和省资源平台专区同步点播和根据需要随时回看。

    “学生如果确实因信号问题,没能完整、清楚地观看首播,也不要着急,还可以看回放。”张开文说,首播结束后可以进入点播/回看专区回看内容。师生可以在电视直播频道列表中选择对应的年级频道,收看课程内容,也可以在遥控器上输入频道号码(以各地广电网络公司公布为准),快速进入播放频道。

    没有网络条件的学生如何进行学习?张开文表示,从目前各学校反馈的情况来看,全市90%的中小学生具备“线上”学习条件,10%的学生因普遍家居边远农村地区,网络信号较差,无法接收到推送的教育资源。

    对于这些不具备条件的学生,市教育体育局积极协调有关部门和基层政府,按建档立卡贫困户、家庭经济困难临时救助办法,完善其学习条件,各学校实行“一人一策”,做好关心关爱帮助工作,为他们参与线上学习排忧解难,确保“一个都不能掉队”。

    正式返校后,全市各学校还将对学生进行“线上”教学成果评估。如果学生学习效果不理想,学校会安排老师对学生进行再教学,确保每一名学生学习进度不落下。

    “不仅有‘一人一策’,还有‘一校一策’。”市教育体育局学前与义务教育科科长廖正辉告诉记者,此次“线上”教学的部分课程使用的教材与我市学生平时所学的教材版本不一样,例如我市初中英语使用外研版新标准教材,与省教育厅部署教材版本不同,因此,市教育体育局在“线上”教学工作开展之前,已明确要求各学校结合实际,自主选择课程,鼓励有条件的地方、学校开发、应用更好的课程资源开展教学。


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